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流传在中国的哈佛校训都是假的反映了什么

2018-06-07 14:44:55

关于哈佛大学的校训在中国互联上盛传已久。近日,哈佛大学图书馆官方站惊现留言:有人问,在哪里可以看到传说中的哈佛大学校训?对此,哈佛大学校方在其官上表示,这些校训都是假的,在哈佛墙上看不到所谓的校训,并称所谓校训都是编造的。

据报载,2013年7月16日,一名友在哈佛图书馆官留言提问:“我听说在哈佛大学图书馆的墙上可以看到校训,请问在哪里可以看到?”。这个问题引发了广泛的关注,浏览量高达14万。哈佛大学校图书馆管理员表示:“关于哈佛大学的校训在上早已盛传,尤其是在中国,但我可以证明,哈佛任何墙壁上都没有所谓的校训。”这个回复最后还援引《华尔街》2012年11月15日的报道称,新一代中国学生对所谓校训的灵感仅仅来自于一个关于哈佛的骗局。

笔者查阅了在中国流传的哈佛校训。其中受人关注高,流传很广的是《哈佛校训二十条》:ismomentwillnap,youwillhaveadream;butthismomentstudy,youwillinterpretadream.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。eaveuncultivatedtoday,waspreciselyyesterdayperishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。oughtisalreadyislate,exactlyistheearliesttime.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。tmatterofthetodaywilldragtomorrow.勿将今日之事拖到明日。methestudypainistemporary,hasnotlearnedthepainislife-long.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。udiesthismatter,lacksthetime,butislacksdiligently.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。rhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsucceedsmustarrangetheposition.幸福或许不排名次,但成功必排名次。t,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoareunabletoconquer,whatbutalsocanmake?学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?easeenjoythepainwhichisunabletoavoid.请享受无法回避的痛苦。lyhascomparedtotheothersearly,diligently,canfeelthesuccessfultaste.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。bodycancasuallysucceed;itcomesfromthethoroughself-controlandthewill.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。etimeispassing.时间在流逝。wdripsthesaliva,willbecometomorrowthetear.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。edogequallystudy,thegentlemanequallyplays.狗一样地学,绅士一样地玩。daydoesnotwalk,willhavetoruntomorrow.今天不走,明天要跑。einvestmentfuturepersonwillbe,willbeloyaltotherealityperson.投资未来的人是忠于现实的人。eeducationlevelrepresentstheincome.教育程度代表收入。eday,hasnotbeenableagaintocome.一天过完,不会再来。enifthepresent,thematchdoesnotstopchangesthepage.即使现在,对手也不停地翻动书页。snotbeendifficult,thendoesnothaveattains没有艰辛,便无所获。

笔者看了这些校训,认为这些校训有许多视野短浅,思想狭隘,有不少还有人文思想的缺陷,存在精神残疾。例如:“ismomentwillnap,youwillhaveadream;butthismomentstudy,youwillinterpretadream.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”人累了,是要休息的,这是人的生物规律。热爱生命应是一所大学具有的人文关怀。然而这句话里,有践踏生命之疑,存在对生命尊重的思想缺陷。又例如:“rhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsucceedsmustarrangetheposition.幸福或许不排名次,但成功必排名次。”这里涉及到大学精神与文化的问题,幸福的拥有,不是凭借排名次得到,攀比往往会是幸福的杀手,这是常识问题,人生的意义是多方面的,有大境界,大德的人,他在世俗中做的事情可能排不上功利之名,但他做的一些事情,会对社会的文明进程影响深远,因此,这句话存在大学精神的缺陷,把大学精神狭隘化了。又例如:“edogequallystudy,thegentlemanequallyplays.狗一样地学,绅士一样地玩。”大学文化鼓吹人做“狗”,这是一种文化的荒唐,是价值观的畸形

流传在中国的哈佛校训都是假的反映了什么

。狗有一种“唯命是从”的特性,但学习知识与思想,能象狗一样吗?学习当然要虚心,但是,人在学习的过程中,应有质疑精神、批评精神,这样方能更好的消化知识,让自我获得成长,因此,这里有一种奴才文化,是一种大学精神的残疾。

笔者从《哈佛校训二十条》里看到,这些校训多数存在思想缺陷,会误导人生,有思想的人看过,都会知道是谎言。但是,为什么这些校训可以在中国广为流传,并作为许多人获得精神能量的格言呢?这是发人深思的。笔者认为,这是中国的一些人思想幼稚,相信造神论,人文思想欠缺,质疑和批评精神缺失的表现。

哈佛大学校图书馆管理员表示:“关于哈佛大学的校训在上早已盛传,尤其是在中国,但我可以证明,哈佛任何墙壁上都没有所谓的校训。”在中国的中小学、大学等,校训会写在墙上,或在学校的显著位置用坚实铁皮牌子写着,但许多学生记不住校训,不知道什么是校训。这说明,中国的校训,多为空话,思想贫乏,千篇一律,如同官场的套话。而哈佛大学没有在墙壁上写校训,这说明,哈佛大学重视的是对人与人的影响,重视价值观的多元性,这是大学精神的大境界、大视野。

哈佛大学是世界一流的大学,这所大学的文化是一个宝藏,但是,这所大学在中国流传的,是谎言与缺陷,是低俗与无知,这是发人深思的……

每一个人的成长之路,都有着独特的一面,每一个人的成功,都有着个人的特点。靠几句话来导航形形色色的众生,是狭隘,是瓮中之鳖,哈佛大学没有在墙壁上写校训,是对生命价值多元的肯定,是“海纳百川”之智慧,哈佛大学让人肃然起敬。

(资讯责编:孟定勇)

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